Proponen crear fondo federal para mantenimiento de escuelas públicas municipales
Legisladores plantean la creación del FAIE para destinar 1.5 millones de pesos anuales a mejoras en planteles escolares.
Un grupo de legisladores presentó una iniciativa en la Cámara de Diputados para crear el Fondo de Apoyo a la Infraestructura Educativa (FAIE), con el objetivo de asignar recursos directos a municipios y alcaldías para la atención de necesidades en planteles escolares. La propuesta busca que cada escuela pública del país cuente con un presupuesto anual de 1.5 millones de pesos destinado exclusivamente a trabajos de mantenimiento preventivo y correctivo, así como a la mejora de servicios básicos.
La iniciativa surge ante el diagnóstico de diversas carencias en la infraestructura física de los planteles, que incluyen problemas en redes hidrosanitarias, instalaciones eléctricas y techumbres deterioradas. Según los proponentes, la descentralización de estos recursos permitiría que las autoridades municipales actúen con mayor celeridad al conocer de primera mano las necesidades específicas de las comunidades escolares en sus territorios.
De acuerdo con lo planteado en el proyecto, el presupuesto provendría de una partida específica dentro del Ramo 33 del Presupuesto de Egresos de la Federación. Los gobiernos municipales serían los encargados de administrar el fondo y ejecutar las obras, bajo un esquema de transparencia y vigilancia ciudadana para asegurar que los recursos lleguen efectivamente a las aulas y espacios comunes de los estudiantes.
La propuesta contempla la creación de comités de contraloría social integrados por padres de familia y docentes, quienes tendrían la facultad de supervisar la aplicación del dinero en cada institución. Este mecanismo busca evitar la discrecionalidad en el uso de los fondos y garantizar que las intervenciones se realicen conforme a las prioridades establecidas por la propia comunidad escolar.
Por ahora, el proyecto se encuentra en etapa de análisis en la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados para su posterior dictaminación. De aprobarse, el FAIE representaría un cambio significativo en la estrategia de atención a la infraestructura escolar, moviendo la gestión de las reparaciones del nivel federal hacia los gobiernos locales, quienes tienen un contacto más cercano con la realidad de cada plantel educativo.
